• info@egitimadasi.com.tr
  • Kayit
Menu
  • Ana Sayfa
  • Hakkımızda
  • Okul Öncesi
  • İlkokul
  • kayit
  • Okulda Yaşam
  • İletişim

NEDEN EĞİTİM ADASİ

Günümüz dünyasında aileler ,geçmiş yıllara göre daha çok meşguller . Tükettikçe üret,ürettikçe tüket sarmalı ailelerin daha fazla çalışmalarını zorunlu hale getiriyor.Biz bunu ‘’modern yaşam (!!!) ‘’ diye adlandırıyoruz. Çocuklarımız ve sevdiklerimiz için ayıracak zaman gittikçe daha yetersiz ve kalitesiz kalıyor.

Aileler bu çalışma temposunda, çocukların ihtiyacı olan; ilgiyi, kaliteli zamanı ve onların her an değer görme ihtiyaçlarını karşılamakta zorlanmaktadırlar. Genellikle yıllar kolayca kaçmakta , öyle ki çoğu zaman çocuk lise döneminde iken nerede hata yaptıklarını sorgulamaktadırlar. Ancak artık geç kalınmıştır.

Gelecekte başarılı ve mutlu birey olmanın temelinde, erken çocukluk döneminden başlayarak sosyal ,duygusal ve akademik gelişimin tamamlandığı okul yıllarında, onlara ihtiyaçları olan desteği vermekten geçmektedir. Eğitim Adası Dünyada örnekleri olan ve her geçen gün sayıları hızla artan, daha lokal,butik ve çocuğun yaşamına dokunan okullardan biri olarak ailelerin ve çocukların bahse konu ihtiyaçlarını sevgi temelli desteleyerek gelecekte mutlu ve başarılı bireylerin olması bağlamında ortaya çıkmıştır. Küçük okullar bireylerin ve dolayısıyla toplumun değerlerini oluşturma açısından büyük bir ihtiyacı karşılamaktadırlar.

EĞİTİM ADASI BUTİK OKUL BÜYÜK OKUL
Tüm öğrenciler kısa sürede fark edilir tanınır ve desteklenir. Öne çıkan öğrenciler fark edilir diğerleri kaybedilir
Sorunların çok kısa sürede algılanıp ilk elden çözüme ulaştığı okullar Sıralı yöneticilerin olduğu ve bir sistem içinde duygusal zekadan yoksun mekanik işleyiş.
Bireysel farklılıkların gözetilerek hazırlanan program. Sınıf ortalaması düşünülerek hazırlanan standart Kullanıma hazır sorgulanmayan program.
Hareketli sınıflar ve aktif rol alan çocuklar. Öğrencilerin sürekli ders dinlediği hareketsiz sınıflar.
Okuldaki yaşamsal alanların çocuklara ait olması Kurucu, müdür ve öğretmene ait okullar
İki dudak arasında sıkışmayan çocuklar Ne yapması gerektiğini söyleyen okul Ne yapması gerektiğini bekleyen öğrenciler
Kolay ulaşılabilen okul paydaşları Randevu yada belirlenmiş kurallar aracılığı ile Ulaşılan okul paydaşları
Her öğrencinin ihtiyaç ve yeteneğinin ortaya Çıkarıldığı ve performanslarını yükseltmeleri için Daha fazla fırsatın verildiği okul Kendini gösterenlerin yol aldığı okullar Kendini göstermeyenlerin kaybedildiği okullar
Otonom ve Bağımsız öğrenci profili Bağımlı ve ne yapması gerektiği öğretilen öğrenci
Samimi,dingin ve sıcak ortam Kalabalık gürültülü sürekli amaçsız koşturan öğrenciler
Pedagojik yaş ortamı (5-9 Yaş) Pedagojik olmayan yaş grupları (5-17 Yaş)
Çocukların şiddet ve zorbalıktan uzak Olmaları,adaletsiz.saygısız davranmak gibi Olgulardan arınması şiddet ve zorbalığın olduğu adaletsiz ve alaycı davranışların beslendiği okullar
ÖĞRENCİ FARKEDİLDİĞİ VE DOKUNUKLDUĞU İÇİN BAŞARISIZ OLMA DUYGUSUNDAN KURTULMUŞ ÖĞRENCİLER BAŞARISIZ OLMA DUYGUSUNUN DEVAMLI YAŞANDIĞI OKULLAR
GELECEKTE TÜM BİREYLERİN HAYAT VE İŞ BAŞARISINI YAKALAMIŞ SOSYAL VE DUYGUSAL ZEKASI GELİŞMİŞ MUTLU BİREYLER Öne çıkanların sadece İŞ BAŞARISINI YAKALAMIŞ SOSYAL VE DUYGUSAL ZEKASI DESTEKLENMEMİŞ ZAMAN ZAMAN MUTLU OLDUĞUNU SANAN BİREYLER