Kalıcı öğrenme için gün içinde öğrenilen bilgilerini ilk 24 saat içinde tekrar edilmesi gerekmektedir. Bundan hareketle İlk beş sınıfta öğrencilerimizin o güne ait derslerdeki kazanımlarını ödev anlayışı içinde yazdıkları defterleridir. Değerlendirmelerde olumlu dönütler kullanılarak öğrencinin öğrenme motivasyonunun arttırılması ve bireysel eksikliklerinin öğretmen tarafından fark edilerek takviye çalışmalarının planlanması hedeflenmiştir. Ayrıca her gün düzenli günlük tutan öğrenci kendi başına çalışma alışkanlığını kazanmış olur.

ilk 4 sınıfta öğrencinin çalışma alışkanlığı, tutum, davranış, beceri gelişimi ve derslerdeki başarısı, her ders için ayrıntılı olarak ayrı ayrı ele alınır. Gelişim karnesi ile velilerimiz ara karne zamanı ve dönem sonlarında bilgilendirilir. Gelişim Karnesi , öğrencilerin kişisel gelişimlerini, çalışma alışkanlıklarını ve derslerdeki başarılarını ayrıntılı olarak gösteren notsuz bir karnedir. Her dersin açılımı ayrıntılı olarak yapılmıştır. Gelişim karnelerinin temel amacı hem öğrencilerimizin hem de velilerimizin gelişim süreçlerini daha yakından ve detaylı olarak görebilmelerini sağlamaktır. Olumlu ifadelerle çocuklarımızın takdir edilmesi ve cesaretlendirilmesi gelişim süreçlerini de olumlu yönde etkileyecektir.

Öğrencinin gelişme ve öğrenmesini sağlarken bir bütün olarak değerlendirilmesini hedefleyen sistemli ve amaçlı olarak oluşturulmuş gelişim dosyasıdır. Dosyada öğrencinin etkinlikleri, sınav sonuçları, öğrencinin kendi çalışmaları hakkındaki görüşleri, öğrencinin günlükleri ya da araştırdığı konuya ait belgeler bulunabilir. Öğrenci bir yıl boyunca edindiği bilgi ve becerileri hazırladığı dosya aracılığı ile anne ve babasına sunar.